Κέρκυρα: Κόντρες για τις προκάτ αίθουσες της προσχολικής

Το μεσημέρι της Πέμπτης  έγινε στο Μαράσλειο  ενημερωτική συνάντηση για το θέμα των Προκάτ αιθουσών της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης. Σε αυτήν συμμετείχαν η δήμαρχος Κεντρικής Κέρκυρας Μ. Υδραίου, η εντεταλμένη δημοτική σύμβουλος για θέματα παιδείας Μ. Ζερβού, οι διευθυντές Περιφερειακής  Α/βάθμιας Εκπαίδευσης και εκπρόσωποι των δασκάλων και νηπιαγωγών.Για  «λάθος ανάγνωση του νόμου από ΣΕΠΕ Κέρκυρας  & Διευθυντή Πρωτοβάθμιας σχετικά με την τριμερή επιτροπή, που όφειλε να συγκροτήσει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης» κάνει λόγο η κ. Ζερβού με σχετική της  δήλωση.

Οι αίθουσες της προσχολικής εκπαίδευσης

Υπενθυμίζουμε ότι ο Δήμος Κεντρικής Κέρκυρας φέτος ήταν μεταξύ των 12, που εξαιρέθηκαν από το πρόγραμμα της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης, το οποίο ήδη λειτουργεί στους δήμους όλης της χώρας. Αιτία οι ελλείψεις χώρων, αλλά και η καθυστέρηση του ενιαίου δήμου να τοποθετήσει της αίθουσες προκάτ, που είχε παραλάβει πέρυσι.

Τελικά τον Ιούνιο 2019 προκηρύχτηκε ο διαγωνισμός και οι νέες αίθουσες προκάτ τοποθετήθηκαν στο 7ο δημοτικό, 12ο δημοτικό, 14ο δημοτικό και δημοτικό ποταμού του Δήμου Κέρκυρας, όπως είχε συμφωνηθεί μεταξύ του πρώην δημάρχου Κ.Νικολούζου και των φορέων της Αβάθμιας εκπαίδευσης.

Τώρα, ο Δήμος  Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων, έστειλε έγγραφο στο Υπουργείο Παιδείας, με το οποίο ζητούσε άλλες 14 προκάτ αίθουσες για τις ανάγκες της Δίχρονης Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, προκειμένου αφ΄ενός μεν για να μην υπάρξει κανένα παιδί εκτός της δημόσιας δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης, αφ΄ετέρου να βελτιωθούν οι συνθήκες σε κάποιες περιοχές του δήμου, όπου οι αίθουσες είχαν σοβαρά προβλήματα. Στο αίτημα του δήμου περιλαμβάνονται τα εξής σχολεία: Νηπιαγωγεία Γιαννάδων (2 αίθουσες), Καναλίων (2 αίθουσες), Κ.Κορακιάνας (2 αίθουσες), Αγ. Μάρκου ( 3 αίθουσες), 12^ο Κέρκυρας, 8^ο Κέρκυρας ( 3 αίθουσες) , Σπαρτύλα.

Το έγγραφο της Δημάρχου προκάλεσε την αντίδραση του διευθυντή Αβάθμιας εκπαίδευσης Χρ. Άνθη, γιατί ισχυρίστηκε ότι ως καθ΄ύλην αρμόδιος δεν ήταν ενήμερος. Ο Δήμος απάντησε ότι ο ίδιος έχει την ευθύνη και η επιστολή συντάχτηκε μετά από διάλογο με τις σχολικές μονάδες και τους συλλόγους γονέων-κηδεμόνων.

Η Μ. Ζερβού

 «Λάθος ανάγνωση του Νόμου από πλευράς του ΣΕΠΕ Κέρκυρας και του Διευθυντή της Π.Ε Κέρκυρα κ. Χρήστου Άνθη, σχετικά με την τριμερή επιτροπή, που όφειλε να συγκροτήσει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης, αλλά και του σχεδιασμού του Δήμου της Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων, απετέλεσαν την αφορμή για τις αντιδράσεις που εκδηλώθηκαν   για τη στέγαση των νηπίων κατά την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής».

Τα παραπάνω δηλώνει η Εντεταλμένη  Δημοτική Σύμβουλος  Παιδείας του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων,   Μαρία Ζερβού, με αφορμή το θέμα που δημιουργήθηκε  με τις προκάτ αίθουσες για την δίχρονη προσχολική αγωγή.

Σύμφωνα με την κ. Ζερβού: «Βάσει του Νόμου 4521/18 αρθ. 33  η Τριμερής Επιτροπή συστάθηκε για την περσινή χρονιά,  προκειμένου να προτείνει στο Υπουργείο την εφαρμογή ή μη της δίχρονης προσχολικής αγωγής στο Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων. Μετά την εισήγηση της Επιτροπής και την τελευταία συνάντηση  του κ.  Νικολούζου και της νέας Δημάρχου κ. Υδραίου, με την Υφυπουργό Παιδείας κ. Ζαχαράκη στο Υπουργείο Παιδείας, το Υπουργείο εξέδωσε κοινή Υπουργική απόφαση, με την οποία εξαιρούσε το Δήμο της Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων από την υποχρεωτικότητα της δίχρονης προσχολικής αγωγής, ταυτόχρονα, η ίδια απόφαση όριζε και την υποχρεωτικότητα για τη επόμενη σχολική χρονιά 2020 –  2021.Επομένως, η συγκεκριμένη Επιτροπή δεν είχε λόγο ύπαρξης ή λόγο επανασύστασης, αφού δεν είχε αντικείμενο προς συζήτηση.

Όσο για τις αίθουσες που ο Δήμος ζητά από το Υπουργείο Παιδείας, αφορά τον ευρύτερο σχεδιασμό του Δήμου για τη στέγαση/μεταστέγαση δομών της προσχολικής αγωγής μέχρι την κατασκευή σχολικών κτιρίων.

Τα στοιχεία  τα επεξεργάστηκα με την ιδιότητα  της Εντεταλμένης  Συμβούλου  σε θέματα Παιδείας  του Δήμου,  δόθηκαν από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας (my school)  και το Ληξιαρχείο του Δήμου.

Λαμβάνοντας υπόψη τον γενικότερο σχεδιασμό για τις κτιριακές υποδομές, ο Δήμος και εγώ προσωπικά, συνεργαστήκαμε άριστα με τον  Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Πέτρο Αγγελόπουλο καθώς και μέχρι ενός σημείου και με το Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Από την κοινή σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στο Μαράσλειο 16.01.2020  δεν υπήρξε καμία διαφοροποίηση της πρότασης που από κοινό ο  Δήμος και ο Περιφερειακός Διευθυντής, έχουν υποβάλει  στο Υπουργείο Παιδείας».

O Xρ. Ανθης

Μιλώντας στην ΕΡΤ Κέρκυρας  ο προϊστάμενος αβάθμιας εκπαίδευσης Χρήστος Άνθης ανέφερε ότι τα στοιχεία δείχνουν την ανάγκη από την επόμενη σχολική χρονιά να υπάρξουν νέες αίθουσες προκειμένου να στεγαστούν στην περιοχή τους, 106 νήπια. Η Δήμαρχος ανέφερε ότι στόχος είναι να δημιουργηθούν τέσσερις μόνιμες αίθουσες σε κτήρια εντός της πόλης ενώ προκάτ αίθουσες θα αναπτυχθούν μόνο αν υπάρξει ζήτημα υλοποίησης της μόνιμης στέγασης.

Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας

Οπως δήλωσε ο πρόεδρος των δασκάλων Αντ. Κουρσάρης: “Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας μετά τον ορισμό του προέδρου ως μέλους της τριμερούς επιτροπής από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, διεκδικεί με την παρουσία του στην επιτροπή:

“την άμεση και καθολική εφαρμογή του νόμου 4521/2018, για την δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση στον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων, κυρίαρχο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας τα τελευταία τριάντα και πλέον χρόνια και ιστορικής σημασίας κατάκτηση για τον κλάδο των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, καταγγέλλει την διαχρονική αδιαφορία και την αδράνεια της προηγούμενης δημοτικής αρχής για τα σχολικά έτη 2018-19 και 2019-2020. Αποτέλεσμα αυτής της εξέλιξης είναι να βρίσκονται σήμερα πολλά παιδιά προνηπιακής ηλικίας έξω από το δημόσιο δωρεάν εκπαιδευτικό σύστημα και πολλοί γονείς να εξαναγκάζονται ή να κρατήσουν τα παιδιά σπίτι ή να χρυσοπληρώσουν την εκπαίδευσή τους στους ιδιωτικούς σταθμούς ή στα τροφεία των δημοτικών παιδικών σταθμών.

Επιπρόσθετα καταγγέλλουμε την απαξιωτική συμπεριφορά από τη μεριά του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων, καθώς με έκπληξη πληροφορηθήκαμε την μονομερή ενέργεια της Δημάρχου Κεντρικής Κέρκυρας & Διαποντίων Νήσων κας Μερόπης Υδραίου να αποστείλει έγγραφο προς τις Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. για την προμήθεια 14 προκατασκευασμένων(!) αιθουσών για τις ανάγκες της εφαρμογής της δίχρονης προσχολικής αγωγής στον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας.

Πρόκειται για ξεκάθαρη παραβίαση της ισχύουσας νομοθεσίας, καθώς σύμφωνα με το Άρθρο 33 του νόμου 4521/2018 συγκροτείται τριμερής επιτροπή από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων και αποτελείται από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως Πρόεδρο, τη Δήμαρχο και τον Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως μέλη. Είναι πρωτοφανές το γεγονός της μη σύγκλησης της εν λόγω επιτροπής, η οποία τα προηγούμενα χρόνια λειτούργησε άψογα αξιοποιώντας τις προτάσεις και τα αριθμητικά δεδομένα που προσκόμιζαν τόσο η Διεύθυνση Π.Ε. όσο και ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας. Δεν είναι τυχαίο φυσικά το γεγονός ότι το περασμένο διάστημα υλοποιήθηκε εν μέρει ο επιτυχημένος προγραμματισμός της τριμερούς επιτροπής με βάση τις πραγματικές υπάρχουσες ανάγκες για την εξεύρεση νέων αιθουσών. Θεωρούμε ότι πρόκειται για ατόπημα της δημάρχου κας Υδραίου, η οποία παρέκαμψε την εκπαιδευτική κοινότητα, προφανώς κακώς ενημερωμένη από τους αρμόδιους συμβούλους της, οι οποίοι την εκθέτουν ανεπανόρθωτα, καθώς τέτοιες αυθαίρετες ενέργειες δεν δημιουργούν κλίμα συνεργασίας και εμπιστοσύνης και δεν μπορούν να έχουν κανένα ουσιαστικό αποτέλεσμα.

Η προμήθεια 14 αιθουσών ΠΡΟΚΑΤ, οι οποίες σύμφωνα με το έγγραφο θα τοποθετηθούν σε περιοχές στην περιφέρεια(!) του Δήμου, δεν πρόκειται να λύσει το οξύτατο πρόβλημα με τον αυξημένο αριθμό μαθητών στο κέντρο της πόλης και στις περιαστικές περιοχές. Μας προξενεί ιδιαίτερη εντύπωση η πρόταση για τοποθέτηση των αιθουσών αυτών στους Γιαννάδες, στην Κάτω Κορακιάνα, στον Άγιο Μάρκο, στον Σπαρτύλα και η προμήθεια μόνο μίας αίθουσας για το κέντρο της πόλης στο 12^ο Νηπιαγωγείο. Προφανώς η μεταστέγαση του Νηπιαγωγείου Μαντουκίου σε προκατασκευασμένες αίθουσες δεν συμβάλλει στην αύξηση του αριθμού των νηπίων που θα μπορούσαν να εγγραφούν. Ταυτόχρονα, πιστεύουμε ότι θα πρέπει να εξευρεθούν επιτέλους μόνιμες λύσεις για τη στέγαση των νηπίων, καθώς οι αίθουσες ΠΡΟΚΑΤ έχουν τετραετή διάρκεια χρήσης βάση του νόμου. Επιπρόσθετα, απαξιώνεται ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης με την τοποθέτηση προκατασκευασμένων αιθουσών στους αύλειους χώρους των δημοτικών σχολείων, οι οποίοι αποτελούν ζωτικό χώρο για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Για εμάς αποτελεί μοναδική λύση ο σχεδιασμός και ο προγραμματισμός με βάση τα πραγματικά στοιχεία και αριθμητικά δεδομένα που αποτυπώνουν την υπάρχουσα πραγματικότητα όπως προσκομίζονται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας και τα οποία έχουμε διασταυρώσει από τις συναδέλφισσες Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων.

Εμείς ως ΣΕΠΕ Κέρκυρας δηλώνουμε ότι συνεχίζουμε τον αγώνα μας για το δίχρονο δημόσιο νηπιαγωγείο. Είναι φανερό πως απέναντί μας έχουμε την κυβερνητική πολιτική, τα συμφέροντα των Δήμων και της ΚΕΔΕ που αντιδρούν, αλλά και των ιδιωτών που κερδοσκοπούν. Δεν θα υποχωρήσουμε σε αυτά! Ο αγώνας μας είναι ο μόνος που θα καθορίσει την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής παντού, διασφαλίζοντας τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα στο δημόσιο σχολείο.

Απαιτούμε συγκεκριμένο προγραμματισμό για να δοθούν άμεσες λύσεις στο κτιριακό πρόβλημα των νηπιαγωγείων με ενοικίαση κατάλληλων χώρων και να προχωρήσει άμεσα σχεδιασμός/προγραμματισμός για εύρεση οικοπέδων και ανέγερση κτιρίων. Κανένα κοντέινερ σε ακατάλληλα προαύλια σχολείων.

Απαιτούμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς νηπιαγωγών για την κάλυψη όλων των αναγκών. Κάλυψη όλων των νηπιαγωγείων με το αναγκαίο βοηθητικό προσωπικό.

Απαιτούμε κρατική χρηματοδότηση για την πλήρη κάλυψη της λειτουργίας (υποδομές, εξοπλισμός, προσωπικό) όλων των νηπιαγωγείων”.

Ακολουθήστε το kerkyrasimera.gr για να μαθαίνετε πρώτοι τα νέα από την Κέρκυρα.

Ακολουθήστε μας στο Instagram

Ακολουθήστε μας στο twitter

Ακολουθήστε μας στο Facebook